中大新闻网讯（通讯员吴美娜、黄荣）10月25日至26日，第五届全国大学青年教师地质课程教学比赛暨中国地质学会地质教育研究分会2025年学术年会在中山大学珠海校区圆满落幕。作为全国地质类学科级别最高、规模最大的教学竞赛，本次盛会吸引全国68所高校的160名青年教师、50余位专家及70余名学者参会，中山大学地球科学与工程学院钱加慧副教授、甘成势副教授双双斩获特等奖。
本次“赛事+年会”由中国地质学会主办，地质教育研究分会与中山大学联合承办。中山大学副校长邰忠智表示，在地球科学研究范式变革背景下，盛会为青年教师搭建了展示舞台，为学者提供了研讨契机。中国地质学会副秘书长韦延光说，地质科技创新关键在青年人才，鼓励教师相互学习共进。
学术年会上，来自全国多所高校的专家围绕“人工智能赋能地学课程建设”和“地学拔尖人才2.0培养模式”两大主题深入研讨。中国地质大学（北京）原副校长余际从总结指出，人工智能为地球科学带来变革，教学需与实践结合，青年一代要传承吃苦精神。
教学比赛分七组进行，160名教师展开两天激烈角逐。在岩矿组比赛中，甘成势副教授以其深耕的岩石大地构造研究为支撑，将同位素地球化学等前沿成果融入教学，借助微区原位分析案例解析知识点，展现扎实专业功底。在普地组赛事中，钱加慧副教授以生动教学设计解读基础地质原理，融入课程思政元素，彰显育人理念。最终两人与全国26位教师同获特等奖，中山大学获优秀组织奖。
地球科学与工程学院甘成势副教授（左五）、钱加慧副教授（左六）获特等奖
优异成绩的取得源于地球科学与工程学院长期对课程建设与青年教师培养的重视。今年7月，学院提前举办赛事选拔赛，特邀学院教学经验丰富，获得国家及省级教学竞赛专家参与评审，从众多教师中遴选出3名优秀教师代表参赛；备赛期间，学院组建专属专家团队，为参赛教师提供精细化指导与课程打磨，全方位助力教师优化教学设计、提升授课水平。未来，学院将坚定不移落实好立德树人根本任务，持续深化“以赛促教、以训促改”机制，助力地学教育高质量发展。
投稿审核：孔晓慧
