编者按：在8月29日举行的开学典礼上，罗俊校长对2017级新生致训词：“告别过去的自己，迎接全新的挑战，承担家国民族社会之责任，成为更优秀的自己。大学生活对于新生来说，就像是物理学中由“水”升华为“汽”的相变过程，是化蛹成碟的蜕变过程。在学校第一线的学生工作者们，对此又有何理解？对新同学们有何勉励呢？且听他们一一道来。
使命高远 砥砺前行
物理学院新上岗专职科研辅导员 谢明远
8月29日，中山大学2017年开学典礼暨“大学第一课”举行，罗俊校长向新生致辞，寄语新生养成坚持阅读、主动学习的习惯，锤炼勤学善思、执着创新的意志，塑造自立自信、自律自强的品格，培养奋勇争先、勇于担当的精神。我认为，校长对新生们的期望，更是对新上岗辅导员的一种鞭策。辅导员长期扎根学生工作第一线，是学生和社会间的桥梁；辅导员要发挥好这个纽带作用，让每一位学生都能在读书治学和为人治事上有所建树。而作为一名来源于专职科研系列人员的辅导员，更需要发挥自身的学术专长，以坚定的理想信念引导学生，以积极的言行举止教育学生，以出色的工作业绩影响学生。
在训词中，罗校长把从被动学习到主动学习，从苦学到学思践悟，从读万卷书到知性互发，从树立理想到坚定信念比喻成物理中的“相变过程”，我觉得这个比喻非常生动贴切。物理中“相变”指的是物质从一种相转变为另一种相的过程，例如烧开水就是水从液相到气相的一种最常见的相变过程。看似简单的过程，实则需要不断提升水温直至100度方能完成，因此相变过程是从量的积累到质的飞跃。中大学子要实现自身的“相变过程”，不仅需要付出努力，更需要在思想层面提升自我，磨练和塑造自己的精气神，努力成为一名兼具“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的合格的“中大人”。
