中大新闻网讯（通讯员曾芳芳）为积极响应教育部“慕课西部行计划”2.0行动号召，落实教育部和国家卫生健康委等部委“1+1”结对建设高水平公共卫生学院的规划，中山大学、喀什大学和桂林医学院探索开展 “同步课堂+线上线下混合式”的《医学统计学》慕课西行教学活动。2024年2月28日上午，三校慕课西行之同步课堂活动正式启动，三百多名师生通过 “OMO同步课堂”平台云端相聚，共享好课。
中山大学教务部陈省平主任、公共卫生学院王庆副院长，喀什大学医学院崔晓军院长、张丽副院长、马志邦副书记，桂林医学院贝春华副院长及三校《医学统计学》教学团队的教师出席了启动仪式，活动由中山大学公共卫生学院副院长王庆教授主持。
王庆副院长主持会议
陈省平主任在致辞中指出，“慕课西行”是振兴中西部高等教育、加快建设教育强国的战略举措。西行活动架起了东西部高校共享课的空中之桥，对解决西部学校师资力量不足、课程建设经验缺乏的问题，具有重大意义。作为全国首批高等教育智慧教育试点高校，中山大学积极响应国家振兴中西部高等教育重大战略部署，与喀什大学等多家西部高校达成合作，以建设教学共同体为路径，促进学生和教师的发展，促进教育学的创新变革。中山大学医学统计学教学团队拥有优质的师资队伍和教学资源，有三门国家一流本科课程、两位国家级教学名师，是教育部首批虚拟教研室试点单位。本次三校“慕课西行”计划将依托国家级虚拟教研室，通过OMO平台开展16次同步课堂活动。
教务部陈省平部长致辞
简单的启动仪式后，国家教学名师、中山大学公共卫生学院方积乾教授正式开展第一次同步课堂教学“医学统计学-绪论”。喀什大学2023级护理专业、桂林医学院2023级临床医学专业、中山大学2022级护理专业和2022级预防医学专业的300多名学生打破时空局限，同上一堂课。方教授用深入浅出的语言，从医学统计学的定义、学习医学统计学课程的目的与方法、医学统计学常用的基本概念等方面娓娓道来，并运用信息化教学手段，组织学生讨论。学生们“近距离”感受名师风采，积极参与课堂互动，并对《医学统计学》形成初步了解，为之后课程的学习储备兴趣、打下基础。
方积乾教授授课
方积乾教授与喀什学生（线上）互动
本次同步课堂的启动，是三校共享教育教学资源、携手教学改革、开创深度合作的一次启航。接下来，三校的教师团队将紧密协作，共建优质课，通过“互联网+教育”，打破线下课堂的地域局限，实现教育资源的优势互补；共同打造和培育符合西部教育发展特点、人才培养特点的一流课程，提升西部高校教师的课程建设和教学水平；加强师资队伍建设，将同步课堂作为教师培训的新平台，帮助西部教师提升教学能力、教学质量；加强教学创新研究，探索教育信息化的新形式、基层教学组织的新形态、新做法，为构建起良好的数字化教学生态，为教育质量和教育公平提供经验和示范。
文稿终审：范瑞泉
