中山大学新闻网12月4日深圳电（记者李建平）12月3日，中山大学校长高松带队赴深圳校区调研。校党委常务副书记、副校长马骏，副校长王雪华，副校长、深圳校区管委会主任邰忠智，副校长杨东华，以及相关职能部门负责人陪同调研。
高松校长现场走访了深圳校区建设工程项目部、文学园、图书馆、东教学楼、理学园、医学园、西教学楼、东园生活区等地。高松校长认真听取介绍，了解深圳校区基础建设、学院建设发展、人才培养、服务国家战略等情况。
高松校长现场调研深圳校区新图书馆建设情况
高松校长听取深圳校区建设情况介绍
高松校长在学院调研
随后，高松校长在深圳校区召开调研会。广州校区南校园设置视频分会场。调研会由马骏常务副书记、副校长主持。相关校领导，职能部门、院系、附属医院及附属学校相关负责人参会。
深圳校区调研会主会场
广州校区南校园分会场
调研会上，邰忠智副校长汇报了深圳校区建设和发展情况。医学院、公共卫生学院、药学院、材料学院、生物医学工程学院、电子与通信工程学院、智能工程学院、航空航天学院、农学院、生态学院、集成电路学院、先进制造学院、先进能源学院、网络空间安全学院、商学院、理学院、附属第七医院、附属第八医院、深圳附属学校等19个单位的相关负责人进行了汇报。汇报内容涉及党建引领、学科建设、课程建设、人才引进、学科布局、人才培养、社会服务等方面。
与会人士就人才引进和人才培养的相关问题进行了讨论和交流，提出了很多建设性意见和建议。
高松校长在调研会上
高松校长高度肯定了深圳校区快速发展的成就。他说，中大作为“双一流”综合性研究型大学，要为党育人、为国育才，培养在世界上有竞争力的有创造力的卓越人才，要将专业教育与通识教育相融合、科学教育与人文教育相融合，培养学生的学习力、思想力和行动力，激发学生的潜能，培养更有创造性的复合型人才。深圳校区的学院，要思考如何从中大实际和学科发展规律出发，培养“三力”卓越的复合型人才。
高松校长提出了四点希望：一是深圳校区跟其他校区的相关学科之间要坚持错位发展、优势互补，做出特色，推进学科交叉融合发展。二是要利用信息化技术，加强校区之间的协同管理，加强学院之间的教育资源共享和协同发展；三是进一步提高引进人才的质量和水平，加强高素质教师队伍建设。四是深圳校区要进一步主动融入湾区发展，推动科教融合、产教融合，促进高水平科技自立自强，服务深圳，服务粤港澳大湾区，贡献粤港澳大湾区国际科技创新中心和人才高地的建设。
马骏常务副书记、副校长在调研会上
马骏常务副书记、副校长要求各相关院系和职能部门落实好高松校长关于人才培养的指示和要求，融入湾区发展，进一步做好人才引进工作。职能部门要研究调研会上提到相关情况，推动深圳校区建设。
文稿终审：党委宣传部 黄艳
