12月16日，我校召开研究生教育工作会议，会上罗俊校长作了题为《扩大规模、提升质量、严守底线 全面开创研究生教育工作新局面》的大会主题报告。会后，生态学院组织全体教师传达学习了会议精神。
罗俊校长指出，我校研究生教育工作在“十三五”期间取得了长足发展，已经跨越规模增长阶段，进入质量发展新阶段。面临新形势、新挑战、新要求，新时期学校研究生教育要把握新机遇，坚持“四个服务”办学根本，聚焦立德树人根本任务，强化“三个面向”引领，围绕“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，优化学科与专业布局，提高研究生导师队伍水平，完善一流的研究生培养体系，全面、全方位、全过程提高研究生培养质量，遵循“扩大规模、提升质量、守住底线”的工作主线，全面开创新的工作局面。
罗俊校长的讲话，为我院十四五期间的研究生教育指明了方向。生态学院作为新建学院，在办学过程中，遵循“以立德为根本、以树人为核心”的指导思想，坚持开放包容、锐意创新，秉承国家生态文明建设理念，面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展、面向学术前沿，注重理论与实践相结合、宏观与微观相互补、生态与进化相促进，致力于生物多样性的形成与演化、生物多样性的维持与保护、生态系统修复与功能提升、生态资源利用与绿色发展等领域，构建具有鲜明专业特色的学科体系，引领生态学学科主流发展方向，打造具有中国特色和世界一流水平的生态学科。
在学院传达学习会议上，研究生导师们就天琴中心研究生培养全过程管理与质量控制模式展开热烈讨论。结合生态学科的特点，导师们提出了加强研究生培养过程管理的具体措施，强调注重课程教学和学术交流在研究生培养中的重要作用，使学生了解所研究领域的历史、现状和发展动态；在全面掌握本学科基本知识和发展前沿的前提下，基于研究课题不断提高实验动手能力、分析和解决问题的能力等科研素质；充分发挥导师指导研究生的主导作用，在课题设置、课题开展、中期检查、成果评价等环节严格把控。全院导师对研究生培养工作达成一致共识：教书育人，强化责任，坚守学术精神。
新学院年轻而富有朝气，我们将认真贯彻落实好学校研究生教育工作会议精神，引导师生共同树立对学术的敬畏、对卓越的追求，以发自内心的自觉做好研究生教育培养，坚决严守底线，真抓实干，履行好立德树人的主体责任，推动学院研究生工作实现跨越式发展。
（作者：庞虹，系中山大学生态学院教授）
