中大新闻网讯（通讯员刘相淳）为深入贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，积极响应学校双一流建设的要求，岭南学院坚持以“德才兼备，领袖气质，家国情怀”为人才培养目标，努力打造以升学深造工作为导向、以培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义接班人为目标的第二课堂育人体系，通过严谨设计、科学规划，致力于推进人才培养工作科学化与体系化。
一、坚持升学深造导向，优化人才培养模式
习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”岭南学院坚持以立德树人为教育理念，以升学深造为导向，通过“四个注重”打磨第二课堂人才培养模式，为青年“扣好第一粒扣子”：
（一）注重顶层设计。遵循思想政治教育规律、教书育人规律和大学生成长规律，结合岭南学院经济学学科注重实践的专业特点，探索理论与实际的结合点，使第二课堂设计科学化、体系化、有持续保障；
（二）注重有效衔接。一方面密切结合第一课堂教育教学要求，另一方面坚持教育同生产劳动和社会实践相结合；
（三）注重质量提升。不断提升第二课堂教育活动质量与第二课堂培养方案的持续完善，在实践和发展中不断完善和创新，为升学深造工作服务；
（四）注重全面覆盖。第二课堂方案涵盖学校教育管理的各方面和学生成长发展的各环节、各阶段，着重加强对学生学术科研兴趣的引领。
二、打造“一心双环”第二课堂育人体系
习近平总书记多次强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。在青年工作中，道理是相同的，不做好思想引领、不提升育人质量，就没办法真正做到立德树人，会使党的教育事业面临重大风险。
岭南学院紧紧把握党中央关于做好大学生思想政治教育的指示精神，深入探讨"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育课题，着力打造以思想教育为中心，学术与学习发展和综合素质培养为双环的第二课堂育人体系，在细节中体现“德才兼备，以德为先”的理念，注重对升学深造的引领鼓励：
（一）思想教育与引领模块——学术导向，强化价值引领
岭南学院积极动员青年教师专职辅导员充分参与学生教育管理工作，发挥学术优势，负责思想引领、价值引领和学业引领，对学生进行专业启蒙和学术引领、打造相关精品课程、指导学生社会实践、科研与就业选择等。打造“学术之星”计划、学术素养训练营，充分吸收本科生参与学术科研，大力倡导本科生参与学术项目，如“商事制度改革研究”等，充分利用学术科研与思想引领相结合的优势，强化升学深造的发展导向。绝大多数参与本科生学术项目的学生选择升学深造，在学生中强化了投身学术科研的价值引领，激励学生进一步升学深造，锤炼学术科研能力，营造“学在中大、追求卓越”优良学风。
同时，岭南学院领导班子定期讲授思政课，全面贯彻党的十九大精神，强化思想引领；积极开展包括新生辩论赛、院史校史知识竞赛、主题征文等在内的活动，加强学生的独立思考与自主学习，让学生在思想碰撞中领悟、提升；坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，开展高校团建交流、参观爱国主义基地、团日活动、穗港交流活动等社会主义先进文化教育,强化学生思想教育引导。
岭南学院院长陆军教授为学生讲授思政课（图片来源：岭南学院）
（二）学习与学术发展模块——学术为先，致力升学深造
岭南学院全面推动升学深造工作与第二课堂相结合，通过组织岭南论坛、岭南大讲堂（岭南大讲堂包括大师系列、财经系列、CEO系列三大系列）、岭南名师讲座、百川学术讲座等高质量学术讲座，让学生与大师面对面交流，学习最新、最权威的经济管理理论和实践经验，营造良好学术氛围。通过组织企业文化案例分析大赛、为学生打造了一个展示自我、提升综合素质与能力的高水平舞台，提高了同学们的精英意识、创新意识。开展岭南大讲堂博雅教育系列讲座,提高学生内在修养和精神气质，做一个具有广博知识和优雅气质的人。通过每月一次的班导师见面会，教育引导学生做好学业规划，增强学生的专业认同和学习热情，引导学生形成人心向学、刻苦钻研的良好学风，拓展学术视野，树立文化自信，推动学生学业成长，助力成为“德才兼备”中大人；每学期召开至少一次指导本科生升学的专题动员会，开展保研交流会、出国深造交流会、考研模拟面试等活动，鼓励和指导学生继续深造，不断提高深造率。岭南学院还提供多样化的国际交换项目、雅礼-岭南全球领导力项目等，让学生在跨文化交流中培养全球视野、人文关怀与文化自信。
岭南学院举办企业文化案例分析大赛全国总决赛（图片来源：岭南学院）
（三）综合素质培养模块——学以致用，拓展综合素质
培养全面发展的综合型人才是升学深造工作的应有之义。岭南学院积极响应团中央号召，在每年暑假开展“走进社会——广东农村调研”三下乡活动，以社会实践活动为契机，结合商科学术特点，组织一批资深专任教师作为指导老师，带领学生分赴广东河源、韶关、揭阳、梅州等地乡镇地区展开农村金融调研，坚持学术科研与社会实践相结合，培养学生的社会责任与家国情怀。鼓励学生学以致用，投身社会公益，扎根中国大地，关注基层民生。
同时，岭南学院注重培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展，鼓励全体学生参加体育锻炼，举办多项品牌体育活动，积极发动学生参加学院、学校体育运动队。打造班级形象大赛、十大歌手大赛、院运会、体育节、男女生节、岭南阅跑等品牌文体活动，在师生的共同努力下，学生在文体活动中拓展素质、提升文化自信。
走进社会——广东农村调研活动：岭南学院调研队员对农户进行问卷访谈（图片来源：岭南学院）
在长期实践中，岭南学院第二课堂活动积极践行“立德树人”理念，坚持以升学深造为导向，逐步形成了以“一心双环”内容模块为主体，以近五十项、上百次优质活动为载体的第二课堂育人体系，实现有效衔接、质量提升和全面覆盖。
文稿终审：岭南学院 陈险峰
