中大新闻网讯 土木工程学院紧密结合自身学科特色，积极推进协同育人机制，2019年重点推进以赛促学、以研促学，营造“学在中大、追求卓越”的良好学风，引导本科生通过参加学科行业比赛以及课外科研训练来深化专业学习、激发科研兴趣，促进升学深造。
一、以赛促学，激发兴趣
对于工科专业，学科竞赛是推动专业实践教学的发展载体，也是发现和培养创新型应用型工科人才的重要途径。土木工程学院一直很重视本科生学业发展，尤其重视对学科行业竞赛的支持和关怀。根据不同主题的学科竞赛，学院相关青年教师结合专业课程教学积极担任竞赛指导老师，给予参赛团队大力指导，不仅激发学生对专业知识深入学习的兴趣，也发挥了学生的自主创新性，以赛促学。同时，教师指导学生竞赛时也进一步对课堂教学的深度和广度进行拓展，提升教学质量。
1.全国结构设计大赛广东省分赛
5月底，土木工程学院组队参加了全国结构设计大赛广东省分赛。全国结构设计大赛是土木类专业含金量最高的学科竞赛之一，比赛劳动强度大，需要连续现场制作模型16小时，过程中有种种不可控因素，对参赛队员的理论知识、身体素质、心理素质、团队合作以及表达能力都是严峻的考验。参赛团队第一次参加省级比赛就获得了三等奖，展示了中大土木学子的自信和水平。
学生团队参加全国结构设计大赛广东省分赛（来源：土木工程学院）
2.华南理工大学第十五届结构设计竞赛
11月2日，土木工程学院受邀请选派队伍参加华南理工大学第十五届结构设计竞赛，在此次比赛中，学院代表队从众多队伍中脱颖而出，以第15名的优异成绩取得三等奖的佳绩。本次挑战组竞赛共有106支队伍参赛，除了近百支“本土作战”的华南理工大学队伍外，还有数十支来自广东各高校的校级代表队，其中包括广东工业大学、哈尔滨工业大学（深圳）、佛山科学技术大学等强队，是一场盛大的结构设计竞赛比拼。
学生团队参加华南理工大学第十五届结构设计竞赛（来源：土木工程学院）
3.学院第一届结构设计竞赛
11月9日，土木工程学院举办学院第一届结构设计竞赛。学院黎学优教授、马会环副教授、郑媛媛副教授、刘思威副教授以及戴正老师等出席并担任评委，35支学生团队近150名本科生踊跃参赛。通过模型设计搭建、加载准备以及正式加载竞赛，同学们竞技切磋、交流经验，在实践中加深了对专业课程的学习和知识掌握。
参赛团队搭建模型（来源：土木工程学院）
4.省高校建筑信息模型（BIM）应用大赛
12月，土木工程学院组织4支本科生团队参加第一届广东省高校建筑信息模型（BIM）应用大赛。在学院马会环副教授带队和指导下，4支团队分别参加了“建筑+结构”组和“结构+工程管理”组的比赛。最终，学院三支队伍获得一等奖、另一支队伍获得三等奖的好成绩。
学生团队参加第一届广东省高校建筑信息模型（BIM）应用大赛（来源：土木工程学院）
二、以研促学，教学相长
大学生课外科研训练、课程研习活动对于工科学生的学习、工科教师的专业课程教学都很重要。土木工程学院作为新建工科学院，两年多的本科教学工作中始终以实践教学为导向，引导本科生积极参加课外科研训练、课程研习活动，教学相长。
土木工程学院积极组织本科生参加大学生创新创业训练计划和实验室开放基金项目，2019年大学生创新创业训练计划项目获得国家级、省级和校级立项各1项，校级实验室开放基金项目获得立项2项，另有多个项目获得学院资助。10月8日，学院在珠海校区举行“大学生创新训练计划项目”中期考核答辩会。学院院长助理林凯荣教授、导师代表马会环副教授、赵辰洋助理教授担任答辩会评委。9支获得立项资助的团队分别向评委们汇报自己项目的研究背景、研究方法与进展、预期成果与今后工作计划。老师们也对各项目开展情况以及后续研究工作提出建议。大创训练计划实施中，担任各团队指导老师的既有青年教师专职辅导员又有班主任，他们定期跟学生团队研讨项目进展，给予悉心指导， 积极发挥着学工团队促进学生学业发展的作用。
大创项目中期考核答辩会（来源：土木工程学院）
2.土木工程材料创新创意实验
为了加深同学们对“土木工程材料”课程知识的理解，增强学习兴趣，提高动手能力，11月底开始，学院2018级土木工程专业本科生在珠海校区的土木工程材料教学实验室里开展课程研习——“土木工程材料创新创意实验”。同学们利用课余时间，采用土木工程材料所涉及的水泥、石膏、木材、高分子材料、装饰材料等团队合作完成创新创意作品的设计、制作，学院赵计辉副教授给予指导。12月30日，各组的材料创新创意作品进行展示和答辩。通过这个创意实验，同学们不但享受了制作过程中的乐趣，也提高了理论知识转化为实践成果的能力，增强了自己对土木工程材料知识的学习兴趣，激发了深入学习的欲望。
土木工程学院正以继往开来的姿态开拓创新，扎实做好学生第二课堂与第一课堂的有机融合，积极营造良好学风，对标优秀院系，构建学生学业发展支持体系，多方联动，努力推进本科生升学深造。
文稿终审：土木工程学院 林凯荣、殷敏
