理论上保持清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。党委理论学习中心组学习，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径，是中国共产党的独特政治优势之一。新形势下学校各级党委理论学习中心组学习，是严肃党内政治生活、强化党性修养、加强领导班子思想政治建设的重要制度安排，对提高领导干部的理论水平和工作能力具有重要意义。
主动担责，遵守制度。制度的生命力在于执行，制度的执行力在于担责。各级党委理论学习中心组要发挥“关键少数”的示范作用，担当理论学习的主体责任和领导责任，带头遵守学习制度，落实学习方案，抓住重点内容，执行学习计划，成为学习型党组织、学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。赢在执行，贵在坚持，成在落实。学校党员干部要把马克思主义理论武装作为“看家本领”，自觉做理论学习的先锋，多“充电”，勤“补钙”，常“加油”，做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、推动工作见实效。
夯实根基，学通做实。习近平总书记指出：“马克思主义理论素养是领导干部的必备素质，是保持政治上清醒坚定的基础和前提。”筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，关键在于夯实马克思主义理论基础，读原著、学原文、悟原理，系统掌握马克思主义的立场、观点和方法。学习马克思主义基本理论，要与全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与认真学习习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神结合起来，与学习党章和党内法规结合起来，与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。既要掌握精髓要义，又要把握科学体系。既要深学细研，又要学通做实。
围绕中心，服务大局。学校各级党委理论学习中心组开展理论学习，要坚持把围绕事业发展中心、服务事业发展大局作为主线，从理论上深化对学校事业发展规律的认识。要对照习近平总书记关于教育和高校工作的重要指示批示精神，对照党中央重要决策部署和上级工作部署，对照学校事业发展战略安排和决议决策，从学理上彻底弄通，从思想上彻底认同，凝心聚力搞建设，一心一意谋发展。要围绕办学中心工作，紧紧抓住学科建设，结合人才培养、科学研究、社会服务等，对标对表对责，深刻检视问题，分析问题症结，拿出有效措施。要紧扣事业发展的关键环节、核心问题、具体目标，深刻反思重要决策部署是否准确理解到位、学习宣讲到位、贯彻落实到位。
联系实际，学思践悟。集体学习研讨是理论学习中心组的主要形式。开展集体学习研讨，要在扎实做好个人自学的基础上，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，坚持自己学、自己讲，带着真心学、带着责任讲，重点谈理论学习收获。要发扬马克思主义理论联系实际的学风，在理论学习中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，学思践悟提高理论水平和工作能力。要把理论学习与专题调研结合起来，练好调查研究的基本功，把调查研究作为查准摸清问题症结最基本的方法，为运用理论指导实践、做出决策提供最基本的科学依据。
学以致用，注重实效。理论学习要坚持问题导向和目标导向，在解决问题中自觉寻求理论依据，在实现目标中自觉加强理论指导，学以致用，注重理论学习效果和推动工作实效。准确理解党和国家大政方针，准确阐述学校发展战略和重要决策部署，要学会运用理论思维，从学理方面讲清楚发展规律；要学会运用历史唯物主义，从事实方面讲清楚发展脉络；要学会运用辩证唯物主义，抓住主要矛盾，抓住矛盾的主要方面，处理好整体与局部的关系，处理好发展与稳定的关系，处理好近期与长远的关系。贯彻落实决策部署，要学会一盘棋思维，一张蓝图绘到底，抓紧抓实抓细抓落地，确保责任落实、工作落地、见到成效。
