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【主题教育·行动篇】公共卫生学院(深圳)突出“改”字当头,着力解决实际问题

稿件来源:公共卫生学院(深圳) 作者:汪宗芳 编辑:郑燕丽 发布日期:2019-11-15 阅读量:

主题教育开展以来,公共卫生学院(深圳)直属党支部紧扣“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,坚持以问题为导向,不断深化学习教育和调查研究,全面查找问题,深入挖掘问题根源,边学边查边改,突出“改”字当头,着力解决实际问题,推动主题教育持续深化。

健全机制,落实三全育人

坚持党的全面领导,在学生工作方面,学院在全面配备优秀青年教师担任班主任,充分发挥班主任的政治引领和学业导师作用的基础上,10月份新增选配优秀青年教授担任专职辅导员,健全和丰富学工队伍,加强对学生的全面培养。11月3日,选举成立学院首届研究生会,搭建平台,促进学院研究生的学术交流,同时吸引本科生早期参与,丰富学生生活,培养学术兴趣。

齐心协力,加强实验室规范建设

实验室安全和实验室规范建设是师生关注的热点问题,直属党支部充分运用主题教育成果,全院动员,师生协力推进实验室规范建设。10月17日,学院开展“我爱我院,实验室规范建设活动”,领导班子带领全体师生党员分为8个小组,开展实验室规范与安全大检查,对检查发现的问题进行全面整改,切实提高了师生的实验室安全意识,进一步强化了师生的规范意识。

加强培训,全面提高教学水平

主题教育活动开展以来,根据学院教师以引进人才为主的特点,先后聘请督导专家,组织开展集中备课和试讲等,加强对新进教师的业务培训与指导,提升新进教师的教学能力和教学水平。组织开展系列师德师风建设辅导报告,引导广大教师自觉树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚守职业操守和行为规范,潜心教书育人,严谨治学、为人师表、与时俱进,进一步提高师德修养,争做“四有”好教师,为学院建设发展多做贡献。

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