物理学院学生会主席 武家铭
习近平总书记在去年的全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教、学生要围绕这个目标来学。2019年中山大学春季工作会议以“人才培养、立德树人”为主题，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为首要政治任务。罗俊校长提出了“突出三个明确”、“坚持三大原则”，充分体现了高度重视本科教育，以学生为本、以教育事业为本，让“立德树人”落地有声，抓出实效。
一、立青年之德，树青年之形象，努力成为德智体美劳全面发展的学生
习近平总书记的重要论述为青年学生的成长指明了方向。学校春季工作会议明确了本科生培养的要求。这些要求，与我们的学习生活和个人终生发展，与社会进步、国家命运和民族未来密切相关。
作为一名本科生，我们要坚定理想信念、增强“四个自信”，听党的话、跟党走，把个人 “目标”融入共产主义远大理想当中；要珍惜韶华、不负青春，紧紧抓住四年本科学习时间，求知问学，增长见识，丰富学识；要勇于奋斗、乐观向上，敢于担当，不断提升综合素质；要树立健康第一的理念，练就健康的体魄，塑造健全的人格；要提高审美意识，培养一双发现美的眼睛，形成良好的人文素养；要弘扬劳动精神，崇尚劳动，凭自己的双手创造财富。
作为一名物理人，我们在学习探究世间万物道理的过程中，形成了对科学知识和唯物主义的信仰。我们渴望了解万物运行背后的规律，我们感受着用实验现象窥探大千世界所遵循的游戏规则时的好奇心，我们享受着用数学公式将眼前所见写在一个等号两端时的满足感。物理学探索无止境，从前辈的老师到这一代的我们，一代又一代人怀着对科学的热忱，奉献了青春年华和毕生精力。这需要一种精神、信念和毅力；需要我们像孩童一样异想天开地思考，更需要我们科学严谨地论证！我为学在中山大学物理学院而感到自豪。新时代青年有新的使命与担当，我们这一代人要努力担起历史赋予的责任，做到无愧于时代，无愧于自我。
二、发挥专业特色，聚焦学生需求，努力服务人才培养体系建设
学校春季工作会议提出了“德育与智育融合、学科与专业融合、第一课堂与第二课堂融合、本科生培养与研究生培养融合、科研与教学融合”为特征的“大本科”卓越人才培养体系。“五个融合”体现了立德树人的根本任务要求，体现了“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标。按照“五个融合”要求，在物理学院党委的领导下，学院团委、学生会和社团将继续密切配合，紧紧立足于专业特色和传统优势，多措并举服务物理人才培养体系建设。
（一）配合学院办好2019年 “芙兰物理节”
“芙兰物理节”是物理学院的传统项目，涵盖物理科普、科研交流和特色项目“海峡两岸物理大学生交流营”等，是一场全体物理人的盛会。2019年“芙兰物理节”将于12月举办，在历年基础上丰富活动内涵，如优化摆台活动，通过物理游戏向全校同学普及物理常识，在玩中学、学中玩；继续开展物理主题定向越野等项目，延伸活动维度等。
（二）配合学院办好多元特色的讲座论坛
这也是物理学院的传统优势，涵盖了高层次学术、日常学术交流与人生规划交流等，让本科生充分接触物理科研事业。如：
“誉侃”学业成长论坛关注学生成长，常邀请优秀校友、青年教授或博士生向本科生讲解科研知识、分享职业生涯发展规划的相关经验，组织学生参观物理大科学工程和参加出国留学交流会等。
“芙兰”高层次学术报告论坛聚焦科研前沿，规格最高也最具学术性。嘉宾都是院士级的大师，如近期邀请了向涛院士、包伟民院士讲授国家重大科研方向和项目。
还有为纪念物理学院郭硕鸿先生、高兆兰先生而设立的“郭硕鸿讲座”和“高兆兰讲座”，主要面向老师和研究生，主题覆盖物理学科方方面面，感兴趣的本科生皆可参加。
（三）主动搭建师生交流平台
不定期举办师生交流茶话会，传承物理学习研究初心。6月23日、24日，团学联（团委以及学生会）学术部成功主办了师生交流茶话会，邀请学院九位教授、副教授与同学们面对面，介绍本科科研、前沿研究项目，畅谈内心感悟与人生理想。茶话会吸引了广大本科生积极参与，可容纳一百多人的报告厅座无虚席。
（四）大力加强学院社团建设
团委、学生会与社团合作，开展物理学社、家电义务维修小组活动。如举办中国大学生物理学术竞赛校级赛、中山大学物理学院本科生学术报告大赛，促进低年级同学培养科研精神。如“走进社区”项目，十余年来走进广州市不同社区，为小朋友科普物理常识，帮助街坊百姓维修电器，服务群众，回馈社会。
（五）积极开展文体精品活动
通过经常开展丰富多彩的文体活动，如班级篮球比赛等，丰富课余生活，以美育人、以文化人，使同学们在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
（六）探索班级建设和宿舍建设模式
探索由团学联统一组织、班级为主体的模式开展班级建设（团支部建设）。以形式多样的班会课为载体，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将铸魂工程的木桩打进最基层，旗帜鲜明引领思想。班主任定期与同学们接触交流，关注学生学习情况与心理健康。
探索宿舍文化建设模式。构建宿舍、班级、学院之间的纵向关系，让宿舍成为小家庭，班级成为中家庭，院校成为大家庭，学生就是家庭的本。通过开展文明宿舍评比等活动，培养主人翁意识和责任意识。
作为物理学院学生会的一员，我有责任和义务成为学校与广大同学沟通的“桥梁”，传达贯彻学校春季工作会议精神，帮助学生了解校情和有关工作部署。关心关注同学们的生活与问题，帮助学校及时收到同学们的意见与反馈。在未来的工作中，物理学院学生会将继续秉承以学生为本的观念，传承发扬优秀的传统活动，探索更多同学们喜闻乐见的创新活动。围绕学院“第二课堂”建设，营造“学在中大、追求卓越”的学术氛围，落实于同学们日常的学习生活。提高同学们在物理学院、在中山大学学习生活的满足感和归属感，对学校有更多更深的“家”的认同感，这是我们作为学生干部开展工作的初心和愿望。
