资讯管理学院院长 Miguel Nunes（龙乐思）
中山大学春季工作会议是对学校的战略问题与方向开展对话与讨论的重要场合之一。今年的会议显得更加意义非凡，会上的主题报告和专题报告都聚焦在本科人才培养问题的各个方面：立德树人、课程建设、教学方法、教育原理，以及对新时代提出的新任务、新要求的担当。聚焦全方位人才培养，将学科特定知识的习得和道德教育相结合，体现了极强的中国特色，反映了通过教育来履行社会责任的承诺与担当，这在国外是很少看到的。作为一名外籍院长，我开始理解、尊重并非常愿意支持这种教育理念，这种教育视角是铸造具有生产力、创造性、主动性和对社会有用的人才的根本。今年的春季工作会议反映了学校对这一社会责任的承诺。
春季工作会议包括全体会议和专家分组讨论。这种方式非常有效地呈现、解读并强调了大方向上的战略问题，然后在更具体的专家分组讨论中深入研究该战略的各个组成部分。今年，我很高兴被分到“科研育人”小组。事实上，我认为这个方面对于所有顶尖大学都是至关重要的。小组讨论积极，气氛热烈。科研本身固然重要，但是好的科研工作者可以成为更好的老师。优秀的科研工作者能接触到学科领域里的前沿知识，他们在特定和有价值的背景下开展科学研究，他们本身通常也都是富有创造力、激情满怀和坚持不懈的个体。因此，我们的学生可以接触学习到他们所在领域的最新知识，这些知识可以通过优秀的言传身教、案例研究、现实生活中的问题或前沿科学实验中融入语境。通过这些丰富的语境，教学方法也可以更加丰富，充分利用问题导向型、探究型、案例研究导向型或仿真型等多种教学方法的优点，而不仅仅是单纯的讲解和练习。这样可以提高教学的整体水平，培养出来的学生不会只是死记硬背理论，而是可以将所学理论应用于实践，从而能对社会发展做出更多贡献，助力国家快速发展。这些来自顶尖研究型大学的学生可以培养出更好的解决问题的能力、创造性思维和批判性思维能力，而这些能力是国家创新和进步的基础。见证并参与了这次讨论对我来说是感受良多，并使我意识到中山大学正在正确的道路上健步向前。
立德树人是春季工作会议的一个重要主题。一流大学的人才培养需要这样的环境：道德水平高、职业素养高、培养未来接班人的社会责任感强。中山大学高度重视且认真对待这些职责，我很自豪能成为这样一所大学的一员，学校把立德树人放在首位，把培养全面发展人才的理念放在核心位置。中山大学是一个大家庭，有好榜样做指引，教师和管理人员尽心尽力，秉持国家对最优秀的教育者所期望的美德，教师和管理人员群策群力，努力实现全方位育人。
同时，我也要表达我对我们学校的党委书记，校长和其他领导们在发言中提出的清晰明确的战略构想的赞赏。春季工作会议使我们所有人都能更好地理解他们的想法、期待和相关要求，这对于整个大学，尤其是对中层领导干部来说，是非常重要的，因为我们不仅可以了解有关工作部署的各项细节，还理解了其背后蕴含的文化精神和战略思维。因此，春季工作会议提供了一个很好的机会，让我们感受到我们是中大的一份子，是学校发展过程中的参与者。
最后我想说的是，我的写作方式与表达方式可能与大家平时习惯的中国籍院长有所不同，所以大家可能对此多少有些意外。但能够让我作为学校的一份子来表达自己的感想，说明学校开放的办学思路——不但坚持自身的文化传承，同时也愿意听取一名外籍教师的意见。谢谢你，中山大学！
（ 注：本文系根据龙乐思院长英文笔谈翻译整理。）
