习近平总书记4月30日在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话，深刻阐述了五四运动的历史意义和时代价值，为我们深刻理解和把握新时代中国青年的时代使命提供了重要思想和根本遵循，为我们做好新时代青年工作指明了前进方向和现实路径，这是指导新时代青年运动和青年工作的纲领性文件。高校肩负着立德树人使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是根本任务。高校要做好新时代青年工作，就要加强党的全面领导，坚持党管青年原则，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以青年学生为主体，以卓有实效的工作思路和工作方法，建立新时代青年人才培育体系。
习近平总书记为新时代中国青年提出了“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为”六点要求。这既是对新时代中国青年的总要求，也是新时代青年工作应该坚持的总体方略。发扬五四精神，培育时代新人，要贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，加强和改进高校新时代青年工作，为培育符合六点要求的时代新人不懈努力。
第一、坚持和巩固党对高校新时代青年工作的全面领导。习近平总书记指出，“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。”青年工作始终是党的一项极为重要的工作。我们要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年。坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。落实党委主体责任，加强基层党建，把思想政治工作贯穿办学全环节和育人全过程。
第二、加强青年交流和青年研究。教师要牢牢把握立德树人根本任务，深入青年学生，主动与青年学生交流，既要在第一课堂与青年学生交流，也要在第二课堂与青年学生交流。习近平总书记指出，“我们要主动走近青年，做青年朋友的知心人”。尊重青年天性，照顾青年特点，经常到青年中去，与青年零距离接触，讲真话、交真心、诉真情，了解青年思想动态、价值取向、行为方式、生活方式。只有了解青年学生，才能做好青年工作。高校应加强对青年学生成长成才过程的研究，掌握青年成长成才的普遍规律和特殊情况，这是新时代立德树人、铸魂育人的基础工作。
第三、建立高校青年工作体系。习近平总书记指出，“我们要真情关心青年、关爱青年，做青年工作的热心人”。教师潜心教书育人，就要做青年工作的热心人，主动真心实意、诚心诚意关爱青年学生。教师要把思想统一到立德树人根本任务上来，把心思放在青年学生成长成才上，把精力放在人才培养上，把青年工作做到日常和个人。按照培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求，以高度责任感和使命感，以饱满热情投入到青年学生工作。
第四、加强青年学生导师培养体系建设。习近平总书记指出，“我们要悉心教育青年、引导青年，做青年群众的引路人”。高校教师要做青年学生的引路人，做青年学生的学业导师和成长导师，为青年学生成长成才创造环境、塑造文化、指引方向。每位教师都要深入青年学生，引导学生成长成才。既要理解青年学生所思所想，又要引导青年学生把树立远大理想与脚踏实地结合起来，走向大有作为的广阔天地。在制度层面上，要建立严格学生教育管理的制度体系。在工作层面，要发挥学业导师和成长导师作用，在青年遇到困惑彷徨时，及时予以热情鼓励，帮助青年学生及时建立信心。坚持严管厚爱相统一，坚持尊重规律和积极引领相统一。
第五、加强和改进高校共青团工作。高校共青团工作要毫不动摇坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，不断增强政治性、先进性、群众性，坚持把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任。要服务立德树人中心工作，在组织育人方面发挥好学生党支部、共青团、班级在培育集体精神中的重要作用，为党凝聚青年、汇聚青年、号召青年，团结带领青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中不断开拓创新，奋斗担当，实现新作为。
