11月22日下午，我校汉语国际教育硕士专业学位授权点校外专家评估会在我校广州校区南校园外国语学院举行。会议就我校汉语国际教育硕士专业学位点2011至2015年的工作进行评估和审议，以进一步完善学位点的质量保障机制。
我校汉语国际教育硕士专业学位授权点校外专家评估会举行
我校研究生院学位办副主任郑华指出了本次学位点评估的指导思想和原则。会议应坚持科学、客观、全面、公正和实事求是的原则，依据《国务院关于印发学位授权点办法的通知》及《关于开展学位授权点评估的通知》对学位点进行诊断式评估。我校将根据评估结果对学位点进行动态调整。
我校外国语学院副院长张世涛汇报了汉语国际教育硕士专业学位点近五年的工作情况，包括学位点概况、目标与定位、创新举措与实施效果。他指出，该学位点创建了全程见习实习模式，利用校内、校外和海外三大实习基地，为硕士生提供多元化的社会实践和文化实践机会。汉语国际教育硕士专业学位点不断改革完善课程体系，推进专业资源建设，落实毕业论文“问题导向”的指导原则，切实提高硕士生的教学能力、跨文化交际能力和中华文化传播能力，并为贯彻学校“德才兼备，领袖气质，家国情怀”十二字人才培养方针提供了保障。
来自华东师范大学、厦门大学、四川大学、暨南大学及上海外国语大学的五位教授担任此次会议的评估专家。他们表示，我校汉语国际教育硕士专业学位点评估工作准备充分，培养模式规范、别具特色，为同行兄弟院校做出了正面的示范和表率。随后，专家就该学位点的全程见习实习模式、课程设置、导师管理制度、中外学生培养方案、生源和就业情况、论文质量监控机制等方面进行提问。
关于中外学生合班上课的培养方式，师生代表均认为该模式优势明显。一方面，为国内生和留学生提供了共同学习的机会，留学生的汉语水平提高较快；另一方面，有助于国内生明确教材的难度和存在的问题。
会上，评估专家一致通过我校汉语国际教育硕士专业学位授权点的合格评定。专家组高度肯定了学校的工作，认为该学位点办学目标明确、专业特色鲜明、建设效果显著，教学改革在国内具有引领作用。同时，建议该学位点应进一步优化师资队伍结构，增加校外行业导师。
此次校外评估从研究生教育和学位授予的质量等方面，对我校汉语国际教育硕士专业学位进行了全面的诊断式评估，将有力促进该学位点教学改革与人才培养的发展。
我校是国内第一批设置汉语国际教育硕士专业学位的高校，2007年开始正式招收汉语国际教育硕士研究生。2010年，经教育部批准，成为全国汉语国际教育硕士专业学位综合改革试点单位，是四所试点单位中唯一一所综合性大学。
