4月26日，外国语学院在岭南职业技术学院开展了大学生领导力培养训练营。本次培训营由广东岭南职业技术学院常务副校长李峻副教授担任总培训师，我校外国语学院党委副书记曹新、辅导员老师，以及本科二年级至硕士二年级的32位学生干部参加了此次培训。
培训以富有象征意义的“蓝墨水”现象拉开序幕，培训师李峻别出心裁地将蓝墨水比作正能量，将水比作前来培训的学生本体，将蓝墨水溶液比作接收了正能量的学员，生动地表明了此次培训的目的。培训将学生干部分为四组，以小组为单位进行游戏活动，以达到提高学生干部的领导力与增强团队合作力的培训目的。
培训的第一个环节是“打破舒适区”。该游戏要求每组学员以纵列排开，由第一位组员将一张扑克牌夹在鼻子与上唇间传给下一位组员，在规定时间内完成10张牌的组获胜。要完成这个游戏需要学员克服与队员亲密接触的不适感，以达到使学员学会在团队合作中放下自我，信任同伴的目的。
“团队沟通训练”是以两人为单位分为A、B君。第一轮以两人面对面的形式进行，由A君向B君吐露心声，要求B君用不同的态度对其进行回应；第二轮则以背对背的形式进行，先让B君画一栋房子，再由B君用语言指挥A君画出与其相同的房子。这个游戏旨在让学员认识到沟通的重要性。
外国语学院大学生领导力培养训练营之“领袖风采”活动现场
接下来的“领袖风采”活动将培训推向了高潮。四个小组被分为两个大组，由学员自愿报名担任组长，让其宣誓为学员的错误或失败承担责任。游戏规则是1-100的报数，若组员在培训师宣布游戏开始后、结束前出现报数错误、停顿或是发出其它声响的，组长便要根据轮数接受一定数量的俯卧撑惩罚。安静造成的紧张气氛使学员的心理压力倍增，组员分神造成的差错使组长们接受了三次惩罚，在20、40、80个俯卧撑的惩罚下，A组男组长因体力不支曾多次倒地，女组长也曾多次倒在10、20、40个的俯卧撑下，悲壮的画面使场内鸦雀无声，有几位学员更因此落泪，也有人大声提出质疑。游戏结束后，培训师李峻语重心长地解释道，在职场上，上司会因为下属的错误而承担别人无法代替的责任，也会因为竞争力不足而接受重如破产的“惩罚”，我们必须认识到竞争的残酷性才能做好更充分的心理准备去担任领导的位置。
午休过后，全员带上眼罩，彼此手拉手地走进培训室。学员们在黑暗中手牵手行走，途中有设置的椅子等障碍，还要上下楼梯，穿过装满海洋球的池子，甚至还要俯身爬过地网。通过这个游戏以培养学员们珍惜帮助自己渡过难关的“手”。
团队协作训练又迎来了一个高潮。每组需在规定时间内用手上的工具（报纸、吸管、别针、塑料袋、气球、尺子和橡皮筋）制作出一个保护生鸡蛋在被投掷6-8米后不受损的装置，每组组员都积极地想点子，迅速地动手制作，在七嘴八舌地商讨中有人放弃了自己的固执，有人认真听从指挥，在展示成功时大家欢声雀跃。这个游戏重在过程而非结果，如果每一个人都是指挥者或动手者的话，那是没有办法完成任务的，这让学员体会到团队分工与合作的重要性。
培训的最后一个活动是“成功人生路”。每组围圈席地而坐，每位成员向组员们说出自己的梦想，并在所有人面前以与其他人不同的走路方式走到舞台前大声说出：“我要成为……请允许我通过！”借此机会，学员们得以直面自己的内心，思考人生目标。
培训营在欢笑与泪水中圆满结束。有同学表示，在培训中，他明白了团队协作的重要性和沟通的有效技巧；也有同学表示，培训让她更深刻地认识到领导力中权力与责任的关系。这次培训，同学们都获益匪浅、满载而归。
本次领导力培养训练营是外国语学院学生工作办公室精心策划的“大学生领导力培养计划”之一，其后，将陆续开展大学生领导力工作坊、走向院外或者校外的实地交流考察等活动，为培养具有领袖气质的中大学子而不断前行。
