中國軍事科學院國際戰略研究中心主任、陸軍少將羅援25日在廣州中山大學演講，詳細地表述其對釣魚島問題的系統性觀點。他認為，中日雙方為此不會爆發大規模軍事衝突，但極有可能「擦槍走火」。他提及，雖然中國在軍備方面佔有優勢，但不應放鬆警惕，重申建立包含將釣魚島納入行政管理、建立軍事演習區和組建經濟開發集團等的六個「存在」。
羅援在演講中重申應建立六個「存在」。如把釣魚島納入行政區劃，設立中國台灣宜蘭縣釣魚島鎮，建立「行政存在」；公布釣魚島領海基線確保了法律存在；在經濟領域組建釣魚島經濟開發集團，負責釣魚島及其海域漁業、石油氣開發，並發展釣魚島主權基金，募集資金用於收復釣魚島。在軍事和執法存在方面，羅援認為，應在釣魚島附近設立軍事演習區、導彈試射區，必要時候可當做航空兵的靶子，確保實際領空權。
中日不可能全面開戰
羅援稱，釣魚島於中國有兩大重要戰略意義。首先是經濟意義，釣魚島是「寶島」而非「荒島」，據有關勘探數據表明，東海油氣總量約77億噸，並埋藏着足夠日本消耗320年的錳、1300年的鈷及其他資源。其次，釣魚島有重大的地緣戰略意義。釣魚島一旦屬於日本，美日軍事同盟對中國軍艦的封鎖，將由原來的第一島鏈前推近410公里。從地理位置看，若日方設立遠程預警雷達，其監控範圍將覆蓋台灣全省及東南沿海，並縮短半小時的危機預警時間。
釣魚島重要的地位使得中日雙方為此衝突頻繁。羅援表示，雙方因此發生大規模軍事衝突、導致中日全面開戰的可能性可排除，因彼此不願影響大局，「特別是日本，不僅沒意願，也無能力和膽量。我們是具備戰略核威懾的國家，而核武器是保證不敗的底牌」。
但他強調，雙方極有可能發生「擦槍走火」，「將來可能因某個偶然因素，導致雙方軍機和軍艦發生交戰。如我們擊毀對方一架戰機、擊沉一艘軍艦，衝突就結束了，這種規模有限的情況極可能會發生」。
解放軍裝備壓倒日本
「一旦發生衝突，我方勝算大。」羅援稱，根據雙方在釣魚島已亮相的武器裝備評價，中國的裝備以壓倒性優勢勝過日本。
他指出，目前雙方亮相的軍機皆為三代機，而日本F15艦載機至今已有30年服役期，零部件已老化。為此日本想購買更先進的F22戰機，但美國只答應賣給日本F35戰機，且最早需2017年才能配備，現在日本軍備處於青黃不接時期。
「我軍雖同為三代機，但殲10在本世紀初才裝備部隊，充滿殺氣。而從俄羅斯買的蘇30戰機，其設計假想敵就是F15，更具備針對性。」羅援提到，在裝備數量上中方亦佔優勢，日本距離釣魚島最近的那霸機場僅裝備16架F15和數架伊爾空中加油機；而中方東南沿海一線機組非常齊全，戰機從福建水門機場起飛僅需12分鐘，比日方時間要短。
為提高輿論影響，羅援曾建議將第一艘航母命名為釣魚島號，但因不符船艦命名規則未得錄用。「若能通過，則世界各大媒體將報道中國『釣魚島號』入列，免費幫我們做宣傳」。
羅援提六個「存在」
行政存在 應把釣魚島納入行政區，設立中國台灣宜蘭縣釣魚島鎮
法律存在 公布釣魚島領海基線範圍，明確領海、專屬經濟區、大陸架等管轄海域
軍事存在 應在釣魚島附近設立軍事演習區、導彈試射區，並可在該區域導彈試射
執法存在 組建國家海岸警衛隊，擔當海上執法的骨幹力量
經濟存在 應組建釣魚島經濟開發集團，負責釣魚島及其附近海域的漁業開發、油氣開發和旅遊開發
輿論存在 應立即搶佔釣魚島的冠名權，將帶中國地標性的建築物或新裝備命名為「釣魚島」
（本報實習記者官文清整理）
填詞《滿江紅》秀文武全才
作為軍方「鷹派」代表之一，羅援強硬的作風令人誤認其為「一介武夫」。但在今日演講中，他對以往領導人的豐功偉績和機智言語順手拈來，令人感受其粗中有細的一面；而他自填一首《滿江紅》更令眾學子大開眼界。有學生稱，此舉顛覆過往對羅援的印象，稱其「文武雙全」。
羅援在評論內地政府人員演講時指出，他們「太官腔，少個性」。指出政府人員應少用秘書稿，效仿開國元勳等國家領導人的個性和機智言語，展示自我魅力。「網絡上總結出毛澤東影響深遠的十句話，這些都是模仿的榜樣。」
而在近兩小時的演講中記者觀察到，羅援目光自始至終未在電腦屏幕過多停留，完全「脫稿」，其風趣和鏗鏘有力的言辭博得陣陣掌聲。演講期間，羅援更以新填的《滿江紅釣魚島》勉勵中大學子。
「怒火沖天，憑欄眺，驚濤飛瀉。舒望眼，倚天拔劍，宇崩石裂。萬里海疆孤島咽，銅牆鐵壁誰能越。待號令，收復舊河山，奏軍樂。
甲午恥，終將雪，失土恨，今朝滅。駕長風橫掃，帝國殘月。壯士豈容完璧碎，男兒拚灑一腔血。劍指向，虎嘯大風揚，旌旗獵。」
詞中恢弘的意境和遠大的抱負令現場的學生感觸頗深。有學生稱，以往只知道「鷹派」羅援在南海及釣魚島等問題態度強硬，誤認為是「一介武夫」，想不到居然「文武雙全」，顛覆過往對其的印象。
在最後的提問環節，一名學生在詢問朝鮮半島問題時，脫口而出數款軍備型號名稱，既問倒記者與在場眾多國防生，亦令羅援思考數秒後才開口答疑。回答完畢後，羅援笑言其必為軍事鐵桿粉絲，並稱讚該學生「知識素養豐富」。【本報廣州二十五日電】
