全国每年招录的医学生，只有1/6的人最终成为医生，医学生不做医生、医生大量流失，成为一个社会现象。在今年两会上，政协医卫组多名委员联名提案，希望卫生部门和教育部门加强医学生培养。“我国的医学专业一直在和别的专业一起扩招，需方和供方是脱节的。”对此，北京大学国家发展研究中心经济学教授、国务院医改专家咨询委员会委员李玲如是说。（3月23日《人民日报》）
医科教育是相当特殊的，因为它直接面对世界上最复杂最精密的仪器——人体，而且它也直接关系到生命的尊严与安危。因此，世界上许多发达地区，都是将医学教育当作精英教育来重视的。可叹的是，在“教育产业化”的那一股歪风的吹拂之下，我们不仅没有将医学教育视为精英教育，恰恰相反，只是将其作为捞金的手段。如此“捞”来“捞”去，医学院校的“广种薄收”，极有可能导致“广种不收”。
面对此情此景，中山大学副校长、中山医学院院长黎孟枫发出了痛心疾首的呼吁，“不能把国民健康看成卫生部门一家的事、把医学教育看成教育部门一家的事，而要把医学教育当成关系民族健康、卫生事业复杂系统中的一环来通盘考虑，在中央层面，应该有一揽子统筹医学教育问题的、超越部门的顶层设计、顶层机构和顶层操作”。这是因为，医学事关人命，而人命呢？人命关天！
