中大新闻网讯（通讯员刘梦圆）根据学校党委开展主题教育的统一部署，按照《中共中山大学中山医学院委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求，4月27日至5月12日，中山医学院党委扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，落实十次集中研读主题教育学习材料，参加四次学校专题辅导报告，策划一次红色教育基地实地学习，紧紧围绕主题教育总要求，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，以高质量读书班推动主题教育走深走实。
深化部署，凝聚共识落实计划安排
学校党委对开展主题教育作出安排部署后，中山医学院围绕主题教育总要求和根本任务、具体目标，提升站位、迅速行动，把全面深入高质量开展好主题教育作为首要政治任务。
4月24日，中山医学院党委在北校园博济厅召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，结合学院实际，研究制定了学院主题教育实施方案，成立了学院主题教育领导小组和工作小组，列明了理论学习日程安排计划，全面系统强化理论学习，求真务实开展调查研究，紧扣实际谋划事业发展，找准问题推动整改整治，奋力推动学院各项事业高质量内涵式发展。
主题教育动员部署会
主题教育读书班体现出“内容涵盖全面、组织纪律严明、学习效果显著”的特征。在学习内容上，涵盖主题教育必读、选读所有材料，围绕立德树人根本任务深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，通过参加学校专题辅导进一步学深悟透，读书班14次集中学习研讨始终做到主题鲜明、内容丰富；在组织纪律上，充分强调参学人员提高政治站位，强化纪律观念，树牢规矩意识，严格按照实施方案的部署要求，保质保量完成读书班集中学习研讨的各项安排；在学习效果上，坚持理论联系实际的学风，将理论学习与学院重点工作结合起来，全面提升理论水平和解决实际问题的能力。
集中研读，抓好理论学习质量成效
主题教育读书班坚持先学一步、先谋一步、先行一步，围绕主题教育学习材料开展读书自学，全体学员原原本本读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理，形成了学院领导班子示范学、支部书记主动学、全院党员跟进学的良好学习氛围。
4月27日至5月12日期间，集中学习了党的二十大报告、《中国共产党章程》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》以及习近平总书记关于教育的重要论述，全体学员静下心来一篇一篇研读，潜下心来逐段逐句思考，做标注、写笔记，确保真学、深学。
主题教育读书班学习现场
主题教育读书班明确“会前自学、会上领学研讨、会后有感思”的学习形式，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求。会前，学员根据学习计划安排开展自学，做好研讨发言准备，领学人做好领学准备；会中，专人领学导入，读原著、学原文、悟原理，学员重点发言，将理论学习与学院重点工作结合起来交流研讨，确保学深学透；会后，学习有落实有感思，根据交流研讨情况，做好会议记录，把研讨结果转化为工作推进。同时，做到学有所思学有所悟，学员认真撰写学习心得，总结经验提升理论水平。
主题教育读书班学习心得
知行合一，把握理论精髓深学细悟
主题教育读书班不仅“关起门”扎扎实实开展理论学习，同时“走出去”进行对外交流学习，深入延安革命圣地参观学习，用理论武装头脑，指导实践，推动工作，推动主题教育走深走实。
4月27日，中山医学院党委与西藏民族大学医学部党委、东南大学公共卫生学院党委共同开展了“三校三院党建学术文化交流周”活动，进一步增强高校党组织的政治功能，促进与兄弟高校之间的党建和学术交流。中山医学院党委书记张琪作了《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，以高质量党建引领“名医摇篮”建设》主题报告，分享了学院党委贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述精神的实践成果。西藏民族大学党委常委、副校长任晓伟教授主讲的《习近平知青岁月与梁家河“大学问”》报告，通过习近平总书记的成长经历论述了梁家河“大学问”的内涵。西藏民族大学医学部党委副书记、医学院党委书记周伟团以《同频共振聚合力 党建引领谱新篇》为题作交流，从筑牢思想根基、建强战斗堡垒、党建业务双促、创新管理模式四个方面介绍了医学部“全国党建标杆院系的”主要做法及工作成效。东南大学公共卫生学院团委书记钮青的专题报告重点介绍了“党建+”工作机制，以政治、思想等六大建设促进人才培养、师资引育等七个方面的发展。
张琪书记作报告
主题教育读书班代表还来到了革命圣地延安进行党史学习教育，党员们心怀延安情、脚踏黄土地，先后到梁家河、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址、延安革命纪念馆、习仲勋纪念馆等红色教育基地参观学习，瞻仰革命遗址，回顾党的历史，重温奋斗历程，汲取奋进力量。
在梁家河参观学习
接下来，中山医学院党委将继续抓好理论学习方案落实，形成常态长效的学习机制，切实把学习成果转化为做好各项工作的强大动力和实际成效，为打造中山医教育标杆，谋划实施新时代医学教育工作谱写新篇章！
文稿终审：中山医学院 张琪
