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庆祝中山大学世纪华诞暨粤港澳高校联盟2024年护理青年学者论坛举办

编辑:吴立坚 发布日期:2024-11-27 阅读量:

中大新闻网讯(通讯员满意、何笑霞)11月22日上午,庆祝中山大学世纪华诞暨粤港澳高校联盟2024年护理青年学者论坛开幕式在广州远洋宾馆国际厅隆重举行。中山大学党委副书记张琪教授,中华护理学会高等护理教育专委会主任委员、中华护理杂志社社长姜小鹰教授,教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学护理学院孙宏玉教授,广东省护理学会理事长、第48届南丁格尔奖章获得者成守珍主任护师, 中山大学医学部综合管理处处长、行政副主任龙波,中山大学港澳台事务办公室副主任余伯俊,以及粤港澳高校护理联盟各联盟高校护理学院领导、领军学者,中山大学护理学院党政班子成员和在校师生代表、各届校友代表,中山大学各附属医院护理部领导,内地多个省市及香港、澳门地区的高校护理青年学者代表等共400余人参加开幕式。开幕式由粤港澳高校护理联盟负责人、中山大学护理学院院长张俊娥教授主持。

张琪副书记、姜小鹰社长、孙宏玉秘书长、成守珍理事长、香港理工大学护理学院黄金月教授、澳门镜湖护理学院院长尹一桥教授等分别为大会致辞。

中山大学党委副书记张琪教授致辞

张琪表示,今年是孙中山先生创办中山大学100周年,也是中山大学护理教育创办111周年。长期以来,中山大学和中山大学护理教育始终坚持创新发展,在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了重大成就,为国家和社会培养了大量杰出人才,为中华民族的伟大复兴做出了重要贡献,所取得的成绩离不开社会各界和医学同行们的关心、支持和帮助,她代表学校表示衷心感谢!张琪指出,习近平总书记在给中山大学建校100周年贺信中指出,中山大学要聚焦国家重大战略和服务粤港澳大湾区发展的需要,更是为中山大学护理学科的发展指明了方向、注入强大动力。今天举办主题为“健康照护、湾区担当”的粤港澳高校联盟护理青年学者论坛,是落实总书记贺信精神的重要举措,也是粤港澳高校护理联盟为湾区护理同仁搭建的一个学术交流合作平台。张琪希望通过此次论坛,让各位学者共同探讨护理学科的发展前景和趋势,分享科研成果和教学经验,推动护理学科的持续发展和创新,以及护理学科与医疗、健康等相关产业的深度融合,为粤港澳大湾区的健康事业发展做出新的更大贡献。

中华护理学会高等护理教育专委会主任委员、中华护理杂志社社长姜小鹰教授致辞

姜小鹰社长表示,粤港澳高校护理联盟自成立以来,便肩负着推动护理学科创新发展、提升护理教育质量、促进护理人才培养的重要使命。她希望联盟内各高校、各团队充分利用这个平台,通过整合多维度教育资源,开展有组织的科研,实现护理创新成果的临床转化,为提高我国护理教育和医疗服务质量,促进“健康中国 2030”规划的早日实现作出更大贡献。

教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学护理学院孙宏玉教授致辞

孙宏玉秘书长表示,在护理学科领域,中山大学以其深厚的学术底蕴和卓越的教育质量,为我国医疗卫生事业的发展培养了大量优秀的护理人才。习近平总书记致信祝贺中山大学建校100周年,这不仅是对中山大学的鞭策,更是对所有教育工作者和医护同行的激励。她期待在本次论坛中,与各位专家学者一道,围绕“护理+X跨学科合作”“健康照护融合与创新”等前沿学术话题充分研讨交流,共同为护理学科的发展贡献智慧和力量。

第48届南丁格尔奖章获得者、广东省护理学会成守珍理事长致辞

成守珍理事长表示,护理创造生命价值,护理引领未来健康。她希望通过本次论坛,将“健康照护”“健康引领”的理念融入“健康中国”战略中,加强与湾区高校和国内、国际同行的紧密合作,共同为维护全球人类健康培养出更多德才兼备、具有国际视野和情怀,适应新时代医疗卫生健康事业发展的高素质护理人才。

香港理工大学护理学院黄金月教授致辞

黄金月教授在致辞中提到,粤港澳高校护理联盟成立的目的是汇聚粤港澳三地护理领域力量,促进三地交流。她表示,希望通过科研合作,把前沿的医疗护理发展理念和临床实践交叉融合,为患者提供更优质的医疗服务。她鼓励粤港澳三地青年学者充分利用本次论坛机会,加强交流与合作,为护理学科创新发展贡献力量。

澳门镜湖护理学院院长尹一桥教授致辞

尹一桥院长表示,粤港澳高校护理联盟聚焦护理青年人才的培养,并通过定期举办青年学论坛,鼓励粤港澳三地青年学者积极参与护理领域探索,激励他们的研究潜力和创新思维,携手为健康中国、健康湾区建设做出贡献。

开幕式现场,张琪副书记为2024新入盟的两所高校,香港东华学院和嘉应学院医学院代表颁发证书。

中山大学党委张琪副书记为2024新入盟的两所高校颁发证书

本次论坛将为期两天,内容包括护理青年学者论坛主旨报告、分会场报告、壁报(分别是护理新视界-学科交叉与创新融合;生命全周期-慢病照护与康复;心灵守护匙-精神心理健康管理与测量;护理领航者-创新人才培养及照护质量提升)等。

文稿终审:陈昌龄

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