每年的4月2日是世界提高自闭症意识日，2022年联合国提出的倡导主题为：全纳高质量教育（Inclusive Quality Education for All）。在2022年“世界提高自闭症意识日”到来之际，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心举办了讲座、义诊、社会融合主题发布等系列活动，希望促进社会对自闭症谱系障碍人士的了解、接纳与支持。
根据世界卫生组织调查显示，自闭症谱系障碍的患病率约为1-2%。自闭症谱系障碍始于儿童期，往往持续到青春期和成年。有些自闭症患者可以独立生活，但也有一些人有严重的障碍，需要终生的照顾和支持。
自闭症早期诊断、早期干预的重要性以及针对幼儿特定干预措施的发展，促进了大量相似的、循证的自闭症干预措施的出现，这些干预措施代表了应用行为学和发展科学的融合。
当日上午,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心学科带头人邹小兵教授围绕今年的主题进行《自闭症儿童自然发展行为干预》主旨演讲。
邹小兵教授介绍，自然发展行为干预（NDBI）是指在自然环境中实施，儿童与治疗师享有共同决策权，利用自然突发事件，使用各种行为策略来帮助自闭症儿童发展适当和必备的生存技能。在基于自然发展行为干预的实践中，儿童通常是在自然和互动的社会环境中进行各类活动，干预措施贯彻在游戏和日常生活中，由儿童主导教学策略。这一干预理念和措施，不仅可以减少自闭症儿童沟通和社会行为方面的困难，还对自闭症患者及其照顾者的福祉和生活质量产生积极的影响，是最适合于我国国情的干预手段。
邹小兵表示，要以培养自闭症儿童的社交能力为核心，以自闭症患儿的情绪、行为调控等为补充；强调以家庭干预为主，机构干预为辅；强调每个自闭症患儿的个性化干预，而不是同一性干预；同时也强调社会干预，为自闭症患儿建立完善的社会生态体系。培养自闭症儿童的社交能力为核心——是指培养患儿的社交能力和家庭干预模式，这个模式希望家长、老师能成为行为干预的灵魂任务，将干预训练融入患儿日常生活的每时每刻，让患儿时刻都处于接受高强度、高密集的学习和训练之中。
活动现场，儿童发育行为中心团队14名专家在中山大学附属第三医院互联网医院进行线上义诊，方便自闭症患儿家长免费咨询。
CSR环球网也将发布世界提高自闭症意识日主题活动，包括“引以为傲”“我和我的学校”摄影作品征集、广州“点亮蓝灯”活动，据悉，当晚广州塔将点亮塔身6696盏LED灯，用蓝色的光为自闭症患儿带去陪伴和鼓励。
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