中山大学附属第七医院院长何裕隆教授
根据学校贯彻落实2023年秋季工作会议精神的要求，结合院党委传达指示精神，我简要谈谈关于“有组织科研”的心得。
高松校长的报告指出，推进科技自立自强，要处理好自由探索和有组织科研的关系。我们既要面向国家重大战略，加强有组织科研，也要继续营造良好学术氛围，鼓励学者自由探索。治病救人是医院的根本任务，医院开展科研创新主要是围绕临床需求，通过基础研究突破、临床研究循证和技术成果应用，推动临床诊疗取得更好的效果。因此，医院科研工作应以面向人民生命健康的有组织科研为主体；同时，鼓励引导科研人员将自发的研究兴趣与临床需求相结合。只有这样，才能充分激发科研人员创新活力，产生更多前沿、突破性的原创成果。结合附属七院实际，我认为有组织科研可从以下几方面持续展开探索：
第一，严抓学风建设，强调科研的组织性、纪律性。有组织科研的基础是良好的学风。为加强学风建设，医院多次通过学术委员会、院务例会传达学术失范处理案例，强调学术诚信首要性；督促科室开展科研诚信专题学习，系紧科学家的“第一粒扣子”；在加强科研诚信教育的同时，敦促建立完备的投稿前文字及图片查重流程，做好实验记录、原始数据的主动核查、存档备查工作，同步加强科研诚信监督体系建设，严抓落实，严查失范，切实加强医院学术规范认知、学风建设和学术诚信工作。
第二，从学生培养抓起，强化临床导向，打造多学科交叉科研大团队。七院创院之初就确立了源于临床、服务临床的科研导向，将持续坚持以临床为核心的组织方向，建立医理、医工、医文三个方向的交叉融合体系。研究生培养方面，建立多学科交叉导师团队，实行以临床导师、基础导师双边培养的制度，作为主体的临床导师主要负责培养学生的临床思维、诊疗操作技能和临床判断能力。基础导师团队包含分子医学、药学、材料学等理学导师，计算机、生物医药工程等工科导师以及心理学、社会学等人文社科类导师，主要为学生提供相关专业的理论指导和学术研究训练，在前沿学科的交叉融合中给予研究生个性化发展方向的选择，着力培养复合型卓越医学人才。科研队伍建设方面，充分发挥已有省市级实验室、科研团队的学科优势，挖掘科研人员兴趣，找准与临床需求的“联结点”，拓展医院内不同学科的交叉合作，激发创新活力源泉，利用校内平台，与其他院系、附属医院积极开展交叉合作，汇聚各方面资源，增强科研动力。
第三，搭建桥梁，整合资源，打造多层次复合研究大平台。光明科学城聚焦信息、生命和新材料等领域，集中布局重大科技基础设施、新型研发机构、前沿交叉研究平台和科技支撑服务平台，为医院加强学科交叉提供丰富机遇，更为多层次研究平台的搭建提供广阔空间。医院全方位搭建从院内、校内、国内再到国际的多层次复合研究平台。
致力于搭建临床科室与科研中心的合作桥梁，贯通基础研究到以临床需求为导向的转化研究链条，双向选择，量身定做创新课题；校内与医学院、附属第一医院等建立长期合作关系，研究生可根据课题需要双向培养，共享学术资源；国内与深圳湾实验室、中国科学院深圳先进技术研究院等建立合作开展研究；在国际上，与美国德州大学西南医学中心、英国伦敦肿瘤研究所、德国慕尼黑大学附属医院、葡萄牙3B’s研究所，香港大学等国际顶尖实验室建立多层次合作交流平台。通过定期交流、合作课题、研究生联合培养、申报各级国际合作科研项目、建立联合实验室等方式开展深度合作，有效整合、盘活科研资源，激发研究活力，汇聚创新要素，拓宽学科研究领域，提升成果转化能力。
第四，创新科研管理机制，推动基础与临床“双融双促”。通过经费配套、业绩考核与激励，拉近实验室与病床的距离，改革专职科研人员考核方案，建立健全科研绩效机制，将临床贡献占比纳入考核体系。创新临床科研成果及其应用的绩效考核和激励机制，激发临床医生的科研活力。加强循证医学、临床大数据、临床研究方案设计等服务支撑，深度挖掘医院文化精神力量，探索成果转化考核评价体系，通过机制创新，打通科技成果转化“堵点”，让成果直达病床，因势利导，打造“医—研—产—学”科研转化闭环机制，贯通从研发到应用的各个关键环节。
未来，附属七院会继续加大研究型医院建设，在严抓学风建设的基础上，开展以临床为导向，面向健康中国战略和医疗需求的有组织科研，在多层次研究平台上不断推进学科交叉和管理创新，营造具有七院特色的学术氛围，不断孕育原始创新成果，面向人民生命健康，推进科技自立自强，书写高校附属医院高质量内涵式发展新篇章。
文稿终审：附属第七医院 陈起坤
