党的二十届四中全会为“十五五”时期我国经济社会发展擘画了宏伟蓝图，明确提出要激发全民族文化创新创造活力，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。高校身处教育强国建设的最前沿，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。如何在新一轮科技革命中由“跟跑”转向“领跑”？中山大学独特的红楼建筑教育遗产提供了一份跨越时空的答卷。
“十五五”时期，面对日益激烈的国际科技竞争与“卡脖子”挑战，重温红楼所承载的严谨求实、敢为人先的科学传统，具有极强的现实指导意义。推开历史的厚重大门，我们看到的是无数大师在红楼的灯光下，在艰难困苦中开创了中国现代学术的多个第一，构建起中国自主的知识体系：
在静谧书斋里，作为该领域的首批博导，梁之舜教授在此一手缔造了我国第一个统计数学专业，为中国基础数学夯实了关键基石。
在简朴的寓所中，中国光谱学先驱高兆兰教授筹谋建成新中国南方首个光谱实验室，不仅照亮了当时国内光学的盲区，更为后来的激光技术与国防工业埋下了破晓的种子。
在高利士屋的灯火下，人类学家梁钊韬教授不懈奔走，终于在1981年复办国内首个人类学系并担任首任系主任，让这门一度沉寂的学科在中国大地上重焕生机。
在白德理屋的案头前，吴印禅教授潜心编著的《植物分类学》问世，这部著作宣告着我国大学长期依赖西方教材的历史结束，在纸页间展现出中国学者学术自立的铮铮骨气。
在红楼的屋檐下，学术的薪火在父子两代人手中奇妙传承。创办中国第一份以“社会经济史”命名刊物的梁方仲教授在此居住期间，深耕明代赋役制度，被誉为研究“明代赋役制度的世界权威”；深受父亲治学精神影响的儿子梁承邺，则从这里走向田野，成为中国最早开始研究杂交水稻的科学家之一。从研究历史上的“赋役黄册”到攻克现实中的“高产稻穗”，父子二人共同守护着国家的命脉。
落实全会任务就是要将这种以红楼建筑承载着的科学精神转化为推动学校高质量发展的治理效能。要在科研评价与学科建设中，重新树立“潜心问道”的价值标尺，通过制度设计大力弘扬红楼先贤“十年磨一剑”“甘坐冷板凳”的治学态度。要坚决改革评价机制，破除唯论文、唯帽子的顽疾，通过设立长周期支持计划和基础研究特区，为科研人员创造能够心无旁骛、自由探索的学术环境。只有引导教师不为一时浮躁所动，不为短期名利所惑，才能真正沉下心来，像当年的大师一样，产出具有原创性和颠覆性的成果。
百载红楼，静默无言，却回响着激荡时代的创新强音。在迈向“十五五”的新征程上，保护和活化这份遗产，就是要让每一位师生都能在红楼的灯火中找到精神的坐标。相信当我们带着这份历史的厚度去面对未来的科技挑战时，我们的步履将更加从容，也更加坚定。
（学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神征文）
