打造真正的大学课程
2017年1月6日下午,在东校园举行的药学院2017年发展研讨会上,浙江大学本科生院常务副院长、竺可桢学院副院长、国家级教学名师陆国栋教授做了题为《打造真正的大学课程》的报告。报告由药学院胡文浩院长主持,药学院教师和部分学生代表近两百人参加。
报告会上,陆国栋教授围绕“考生”与“学生”的区别、教育模式基本分析、教学改革基本关系、大学课堂基本模式、大学教学基本任务、教学改革基本途径、教学管理推进教学改革7个方面展开。他在报告中提出“133336”,即一个理念、三个问题、三个转变、三种模式、三种境界及六个协同。一个理念,即探索中国特色高等教育改革发展路径、构建中国特色教学文化及所有学生都是好学生。三个问题,分别是中国的大学教学与中学区别不大、中国的大学间教学模式区别太小及中国的大学教学与国外差别太大。三个转变,分别是以教为主(老师满堂灌)向以学生为主转变、以课堂为主(过分重课堂)向课内外结合转变及以结果评价为主...