在我国意气奋发地向着新的百年目标奋进的大背景下，我校文科科研工作应有什么姿态与作为？这里提三点看法： “七一讲话”对于文科学术研究的应有启示是什么？“七一讲话”内容丰富，相信六中全会后，我们还可以从党的新决议中，得到更多的启示。就“七一讲话”而言，我本人觉得对于文科科研工作，最为重要的启示是，习近平总书记说，我们坚持独立自主，走自己的路，“创造了中国式现代化的新道路，创造了人类文明新形态”。这些年来，我们接受和借鉴了许多西方关于现代化的理论范式和解释系统，不少学者多少有些入了那个思维范式的套子里去了。带着这个思维范式去研究中国的现代化进程，研究中国文明的发展问题，不论如何是无法把握中国式现代化新道路的，也无法真正理解中国所创造的人类文明新形态的。这意味着，遵循“七一讲话”精神，我们文科许多学术范式和学术方式需要做必要调整。继续西式学术基本范式，无法真正讲好中国故事...

今天的会是文科发展的会议，发展就涉及到学术评估与建设的目标。 在我看来，学术评估可以有三个维度。 第一个维度是量化认同，这是一种数据式的客观评价。量化认同是当下流行的评估方式。 第二个维度是学术共同体的认同。主要表现在学者、学科、学术成果几方面在行内的口碑、影响和学术声誉度，或者说是学术界的江湖地位，这是一种集体主观认同。学术共同体的认同，和量化认同可能有关系，也可能毫无关系。 第三个维度是学术史认同，是后人对前人学术的选择性评价，它也有很强的主观性，但其评价标准是明确的，就在于学术是不是具有传世的品质。 在以上三种学术认同中，量化认同是由数字说了算，是原点式的认同；共同体认同是同时代的学界说了算，是横向的认同；学术史认同是后人说了算，是纵向的认同。这也可以...

中大新闻网11月8日广州电（记者吴立坚）11月7日，中山大学文科科研工作研讨会在广州校区南校园怀士堂召开。与会校领导和来自文科院系的专家代表们在会上深入学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神和在中央人才工作会议上的重要讲话精神，围绕我校文科的发展进行了热烈而务实的研讨，不断凝聚共识，积极把脉开方，共同求解我校文科科研工作实现新高度的新思路、新路径和新方法。校党委书记陈春声，校党委副书记、校长罗俊，在校校领导及人文社会科学专家学者代表参加了会议。 会议现场（来源：党委宣传部 肖遥摄） 兰平副校长作了题为《坚持“四个面向”，做实“三大建设”，构建中国特色哲学社会科学体系》的专题报告。他说，2015年以来，学校高度重视文科科研工作，秉持“入主流、立潮头、走出去”学术追求，朝着建立具有中国特色的话语体系和学术规范目标努力，在科研规模、平台建设、国家重大科研项目、科...