中山大学2022年春季工作会议的主题是“人才培养”，做好人才培养工作的一个主线，就是“如何激发学生、教师、院系的主动性和创造性，让我们的师生更加专注学术，追求卓越”。人才培养的关键在教师，教师队伍的素质直接决定着大学办学能力和水平。

今年5月14日，我校春季工作会议在珠海校区举办，会议聚焦“人才培养”主题，高松校长作题为“以高水平人才培养和高素质教师队伍建设为抓手 扎实推进学校高质量内涵式发展”的大会报告。

全面加强和改进学校美育，实现以美育人、以文化人，应从建设一支合格的美育教师队伍入手。

中山医学院历经一百五十余载薪火相传，现已进入新的历史发展阶段。传承红色基因，赓续红色血脉，面向人民生命健康，服务“健康中国”建设，落实立德树人根本任务，培养更多党和人民信赖的好医生和名医大家，是中山医学院始终不变的初心与使命。

2022年春季工作会议的主题是“人才培养”，高松校长在大会上做了《以高水平人才培养和高素质教师队伍建设为抓手 扎实推进学校高质量内涵式发展》主题报告，从通识教育与专业教育相融合、深化教师人事制度改革、稳步推进学部制改革三个方面，阐述了大学提升人才培养质量的主要理念与实践路径。

在新时代新形势下，高等教育要贯彻落实好“立德树人”根本任务，坚持做好“四个服务”，充分发挥基础性人才和创新型人才培养主力军作用，必须准确识变、主动求变、积极应变，坚持高质量内涵式发展这条必由之路。

高松校长在2022年春季工作会议的大会报告中讲到，大学最重要的是培养出能够“引领未来的人”，传承文明，贡献于国家发展和人类进步。高松校长阐述了十六字人才培养理念：“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”，并提出以立德树人为根本，以队伍建设为核心，以学科交叉融合为重点，以院系建设为基础，以体制机制改革为动力，扎实推进学校事业高质量内涵式发展。

大学最重要的是好老师和好学生。如何吸引和造就一批最优秀的老师和学生始终是建设一流高校的核心。时代呼唤着更加整全的学科建设和人才培养体系。

5月14日，高松校长在春季工作会议上围绕人才培养、队伍建设和体制机制改革等方面做了高屋建瓴的大会报告，而其中的主线之一，就是激发教师、学生、院系的主动性和创造性，使中大师生更加专注学术，追求卓越。